问：高中生物论文范文
- 答：答案是：B。
B项是错误的，田启袭鼠的摄食量减裤旁液去粪便量即为同胡物化量。
D项是正确的，田鼠的同化量是7乘以10的9次方，下一营养级最多得到它20%的能量，也就是1.40乘以10的9次方。 - 答：你这是写教育教学类的论文还是只是说要写生物类的论文呀~这样~生物类的论文 你可以去看下（生物过程粗悄念、计算生岩困物学、微生物前沿）这样的期刊~教育教学的话~你可以去看下（教育进展、创新教育研究）运咐这样的吧
- 答：有没有主题啊 有主题的洞旅话 就很简单的
格式如下：
题目
作者
关键词岁丛：
摘要：
论文正文：
结论：
参考文献：
这就是论文的纳雀凳格式啊。你可以去搜索一片论文 下载下来模仿下。
你也可以吧主题告诉我 我帮你看看
问：我是高中生老师让我们写生物论文关于转基因的利与弊 我不知道格式是什么
- 答：1．教学论文应突出科学性、实践性、学科性、前瞻性游稿，语言简洁、表述规范。论文范围主要指理论文章、教学和管理叙事、经验总结、教学调研报告等。
2．参评论文字数以不超过6000字为宜，A4纸格式，题目小三楷体黑字，正文小四宋体字，1.5倍行距，神举孝其它默认。并在文章标题下面标注作者姓名、所在单位。正文前附论文摘要、关键词，文后附参考文献。参考文献用五号宋体字。“参考文献”四字用五号黑体字。文献书写格式如下：
（1）书：作者姓名．书名．出版社名，出版年月，页码（如有两个以上作者，作者间用逗号分开）。
（2）期刊：答掘作者姓名．文章名．期刊名，年份，卷（期）、页码。
各级标题用法：一级标题号用 “一、”，用四号宋体字；二级标题号用“（一）”，用四号黑体字，居中排；三级标题号用“1．”，用四号楷体字。
引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示，所用计量单位一律按国际通用标准或国家标准。
3、倡导学术诚信，严禁抄袭造假
问：高一生物论文1000字细胞分裂，书
- 答：好的，格式发来
我给你 - 答：写作思路：主要写出细胞分裂的过程等。
正文：
细胞分裂是活细胞增殖其数目由一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细胞。一般包括细胞核分裂和细胞质分裂两步。在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。
在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。1855年德国学者魏尔肖（R.Virchow）提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，即认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，除细胞分裂外还没有证据说明细胞繁殖有其他途经。
主要是引发细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长。对组织培养的烟草髓或茎切段，细胞分裂素可使已不具备分裂能力的髓细胞重新分裂备拆。这种现象曾被用于细胞分裂素的生物测定。茎切段的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节。
当细胞分裂素对生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成；反之则有促进生根的仿数枣趋势。如对抑制的腋毕虚芽局部施用细胞分裂素或在侧芽上涂抹一定浓度的生长素，可以解除顶端对侧芽的抑制(即顶端优势)。天然的簇生植物(莲座状植物)或由于病害发生“丛枝病”的植物里，常含有较多的细胞分裂素。
